Чем помогут и не помогут «носители языка».

Здесь, в этом посте, я буду писать «носители языка» и подразумевать именно  и только людей, владеющим этим языком.
Эффект носителя языка – весьма любопытная штука. В некоторых случаях люди начинают говорить быстрее и развивают навык правильно, а в других случаях все совсем наоборот. В чем же тут дело?

А вот в чем:
- Когда мы общаемся, то хотим быть понятыми и настраиваем нам мозг на такой режим, который позволит «вот этому человеку напротив» понять нас. И, если этот человек не понимает по-нашенски, мы перестаем искать инструменты для передачи мысли в родном языке. Приходит банальное осознание того, что по-нашенски он не понимает.
- Когда мы общаемся, то хотим понимать мысли и эмоции «вот этого человека напротив» и настраиваем наш мозг на такой режим, который позволит правильно понять его мысли и эмоции. И когда незнакомые слова не помогают, приходится ориентироваться на человека и незнакомые слова перестают мешать – начинают выучиваться. Вы начинаете не переводить слова, а угадывать смысл за словами. Это правильный процесс.

Однако, таким качеством носителей языка можно наделить и книги (я очень неоднозначно смотрю на адаптированные книги и метод Ильи Франка), и фильмы, и музыку, и возможность пообщаться со знакомыми, запрещая себе использование родного языка.

Главное в носителях языка – то, что они понимают Вас только на изучаемом языке, они могут Вам что-либо объяснить только нем этом же самом языке. И даже при желании не могут дать Вам поблажку. Но такие ограничения можете на себя наложить и Вы сами. Кроме того, эти «носители» несут в себе норму языка. Их речь формируется на основании их опыта и менталитета, и чтобы их понять, Вам поневоле приходится перенимать их опыт и их менталитет, а последние неотделимы от самого языка. Вот в этом они незаменимы.

Чего не могут дать Вам «носители»:
- объяснить разницу менталитета

- человек не станет повторять Вам слова и обороты бесконечно. Если запоминается туго, подключайте аудиоматериалы и фильмы.
- судить о собственном менталитете достаточно критично.
- дать объяснения с точки зрения Вашего родного воспитания.
- объяснить правила игры и activities на Вашем родном (это предельно важно, каждый опытный преподаватель это понимает)
- подробно объяснить то, как должно учиться, что Вам стоит думать, чувствовать и замечать. Это тонкие вещи, на начальном этапе недоступные для понимания начинающих.

Так что, когда нам на курсы звонят и спрашивают, преподают ли у нас носители языка, хочется ответить: «Да. И даже лучше!»

Правда, это была очень ненавязчивая реклама?

Автор: Виталий Зубков

Запомнить этот пост в:   Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru

Читайте также:

Post-Plugin Library missing

2 комментариев

  1. Виталий Сергеевич!

    Как всегда, тонкий, точный и детальный анализ проблемы. Спасибо.

    Для каждого этапа обучения роль и функции носителя языка разные. Обывателю важно, чтобы ему преподавал носитель языка. Обыватель не понимает, что носитель – носителю рознь. Понимающих суть преподавания своего родного языка как иностранного очень мало. Зато ученик с гордостью заявляет, мол, со мной занимается носитель, выше меня только звезды…

  2. Антон

    Я помню, как позвонил Вам и задал как раз этот вопрос! В точку! :)

Оставить комментарий

  * - Поля обязательные к заполнению
** - Не публикуется